jueves, 21 de mayo de 2015

CON LA EDUCACIÓN FÍSICA NO SE JUEGA.

Hola a todos: 

Con esta entrada quiero colaborar en la difusión que el colectivo de profesionales de las ciencias de la actividad física y el deporte, representado por el COLEFCAFE, viene desarrollando para que no se suprima la Educación Física como materia optativa en 2º de BACHILLERATO, a partir del curso 2015-2016.

Desde que se conoció la noticia, con la aparición del borrador de decreto para la Comunidad Valenciana, el COLEFCAFE ha estado movilizándose para que se reconsidere dicha decisión. 

Ante esta situación, os dejo el enlace para que aquel que quiera firme.  
Os agradezco de antemano vuestra colaboración. 
Un saludo. 

FIRMA PARA QUE LA EF NO DESAPAREZCA de 2º BACHILLERATO

Notas de prensa que recogen las movilizaciones del COLEFCCAFE: 

PAGINA WEB DEL COLEFCAFE

NOTA DE PRENSA LEVANTE

NOTA DE PRENSA LA VANGUARDIA

NOTA DE PRENSA VALENCIA NOTICIAS.ES

NOTA DE PRENSA ABC

NOTA DE PRENSA LAS PROVINCIAS

NOTA DE PRENSA ACTUALITATDIARIA.COM

NOTA DE PRENSA SUPERDEPORTE

viernes, 24 de abril de 2015

Proyecto PLANIFICA TU JUGADA (U.D. BALONMANO)

Hola: 

Con esta entrada se pretenden aportar ideas para desarrollar un sistema de juego, en este caso, aplicado al balonmano. 

Para llevarlo a cabo según vuestras competencias actuales, debéis seleccionar y establecer, tanto las fases en que se organizará, como los medios para ponerlo en la práctica.

En este sentido, os dejo un par de documentos enlazados que os pueden servir como referencia. 

  1. El primero, es una síntesis de lo que representa un sistema de juego: concepto, estructura y fases. Posteriormente, se proponen algunos medios para poderlo implementar. 
  2. El siguiente texto contiene la ficha donde poder representar vuestro esquema.

Recordad que en el Moodle tenéis un tema dedicado a balonmano. 
Cualquier duda o sugerencia, ya sabéis, será un placer compartirla con vosotros. 

Nos vemos en clase. 


lunes, 13 de abril de 2015

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN RECÍPROCA DE LAS EXPOSICIONES

Hola: 

Se acerca el día de las exposiciones y como se dijo en clase, vamos a plantear un sistema de evaluación y calificación recíproca y compartida. 

Es decir, vamos a participar todos en la evaluación y, además, cada grupo evaluará al resto de los compañeros. 




Para que todos evaluemos lo mismo y las calificaciones finales sean producto real de la deliberación de todos, os dejo un enlace a la rúbrica que he diseñado. 


Como tenemos tiempo por delante, estos días la analizaremos en clase y en caso de dudas o de que se os ocurran sugerencias para mejorarla, la revisamos en clase y la reestructuramos. 

Nos vemos en clase.
Un saludo. 


martes, 24 de marzo de 2015

PROYECTO JUGANDO POR TURNOS (UD CANCHA DIVIDIDA, MURO y RED)



Hola: 
Como sabéis, en clase estamos desarrollando el proyecto que hemos denominado: "Jugando por turnos". 

Éste, gira en torno a la práctica de situaciones motrices que guardan una relación directa con los juegos deportivos de Cancha Dividida, Muro y Red.




Por medio de la creación y práctica de juegos modificados, pretendemos desarrollar acciones más eficaces dentro del juego.

Es decir, saber qué hacer en cada fase del juego (comprender de qué va el juego) y tratar de resolverla de la mejor manera posible (lo más eficaz que sepamos) por medio de una o varias acciones motrices simultáneas (habilidades técnicas y tácticas). 


Para ello, hay que tomar decisiones constantes en el juego. Nuestra pretensión será que dichas decisiones siempre tengan una intención táctica que las acompañen y una acción técnica que la ponga de manifiesto. Es decir, una acción que la convierta en realidad lo que estábamos pensando hacer. 
Para lograrlo, hay que jugar, jugar y volver a jugar... no queda otra alternativa.

En esta línea, he preparado algunas orientaciones teórico-prácticas para que os sirva de ayuda.  

Para acceder a las mismas, sólo hay que pinchar en los enlaces que hay en cada apartado.   


1º.- Fichas con la presentación de los juegos de cancha dividida, muro y red. En ellas se plantea de forma genérica su organización básica, las variantes o modalidades elementales y algunas orientaciones respecto de las posibles intervenciones tácticas en el juego. 




2º.-Enlace a la plataforma MOODLE del centro. 
Una vez entréis, hay que buscar los cursos de Educación Física y, dentro de éstos, hay que entrar en "EF 1º ESO (Julio). 
Una vez dentro, hay que automatricularse del curso (con los mismos datos que habéis utilizado en otras materias) y acceder a la carpeta "juegos de cancha dividida". 
Allí encontraréis todas las fichas que necesitáis para desarrollar la propuesta práctica del proyecto. 

Este es el enlace. 


Para cualquier duda, nos vemos en clase!. 







TEMPORALIZACIÓN EXPOSICIONES 1º BAT


Hola a todos: 



Tras el sorteo de "Champions" realizado en clase, esta es la distribución de los grupos y los días previstos. 

20 de abril: 

1.- Álvaro B, Ryan H y Andrés G.
2.- Asier G, Ricardo P e Ismael M.
3.- Tonia M, Melody S y Mavi M.
4.- Víctor T, Carlos Adrián J y Jaime P.

27 de abril: 

5.- Sara M, Alicia M y Nadia H.
6.- María R, Laura F y Javier N.
7.- Omar B, Pau S y Emilio C.
8.- David Ch, Carlos M.

4 de mayo: 
9.-  José Luis, Irma B y Dani C.
10.- Merche A, Flor V y Gloria C.
11.- Raquel M, Miriam G y Valentina A.
12.- Marta M, Gisselle A y Laura R. 


Recordad que el calendario es orientativo y estará en función de cómo se desarrollen las clases. 

Estamos todos espectantes por participar en las exposiciones. 
Nos vemos en clase!!.